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“问题”孩子辅导
 
更新时间:2009-05-01 18:48:44 点击:1021次
 

“问题”孩子辅导――“问题孩子”的问题出在哪?

 
  1、心理素质差是“问题孩子”的共性
  期望值高,常常不是现实地看问题;
  情绪不稳定;
  责任感差、不愿受约束;
  胆大妄为、盲目模仿;
  自律性差,对自己的语言、行为、情绪缺乏控制力;
对挫折的承受力差,对挫折的反应常常是缺乏理性的攻击。
 
  2、心理学专家指出,未成年人出现异常状态,根源往往在家庭,因此既要教育孩子,也要教育父母,进行系统性的“家庭治疗”。
  造成孩子“问题行为”的家庭因素主要有:
  父母关系不和,这严重影响孩子的心理健康,造成父母权威丧失、孩子缺乏温暖和安全感;
  对待孩子简单粗暴,严重伤害孩子的自尊心;
  父母缺乏与孩子的沟通,造成孩子孤僻、忧郁;
  过分溺爱,导致孩子以自我为中心;
  父母不良的行为习惯容易“传染”给孩子;
  父母“望子成龙”让孩子不堪重负;
父母及祖父母对待孩子的态度和方法不一致,导致孩子无所适从。
 
  3、外国人眼里的中式育儿误区
  孩子成炫耀比较对象  中国人一方面爱面子,一方面想鼓励孩子上进。常常说,你看人家孩子多用功,成绩多好,人家又得了什么奖,且常常是当着很多人的面说。这种比较最要不得,这只能带给他多一份不满和痛苦,对于事情没有什么帮助。
  漠视孩子的隐私和权利  应该尊重孩子的所有权利,把他当一个成人一样尊重,任何牵涉到子女的决定应该先和子女商谈。这个尊重是从出生换尿片就应该开始的。
  按自己的标准塑造孩子  很多父母把自己一生的遗憾寄托在孩子身上,一直希望孩子往自己以为是正确的路走。即使孩子并不适合,或者不喜欢,譬如学钢琴,譬如出国。在这种压力下,家庭变得不快乐,牺牲了亲子的和谐关系。
  认为越用功越好  很多父母以为学校的成绩代表一切。目标订清楚了,父母剩下的工作,就是用一切办法来达到这个目的。其实成绩并不说明一切。反而是全面的能力(活力、毅力、性格等),才是影响他们一生的重要因素。
父母的爱成最大理由  很多父母以为爱就可以当一切的借口,常对子女说的一句话:我们这样做,也是因为爱你,为你好啊!其实与其用这样的话堵住子女的反驳,倒不如与子女敞开心扉,听听他们的想法,给他们应有的选择权利才是真正的爱。
 
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